Mapas conceptuales

En entradas anteriores había puesto algunos mapas conceptuales no muy completos así que, montare otros más entendibles o un poco mas completos.

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Distribución de la economía

ORGANIZACIÓN DE LA ECONOMÍA

IDEAS IMPORTANTES:

. Políticas públicas: Abarcan a todos los ciudadanos.

. Políticas privadas: no incluyen a todos los ciudadanos.

. Las empresas analizan el comportamiento de la competencia.

LOS SECTORES ECONÓMICOS:

PRIMARIO: Obtiene productos de la naturaleza.

·         Agricultura, uso de materias primas.

·         Ganadería, se usan animales.  Con la agricultura constituye la base alimenticia de la población.

·         Silvicultura, plantación de árboles y tala, lo cual es bastante  nocivo con él medio ambiente.

·         Piscicultura, mercado de peces.

·         Apicultura, abejas.

·         Minería,  explotación de minerales. A cielo abierto o subterráneo. Siderurgia, se usa para obtener otros metales

SECUNDARIO: Uso de maquinas, es industrial o/y de construcción.

·         Es manufacturero, cuyo objetivo es transformar materias primas en productos elaborados. Este sector genera más empleo que los demás. Las manufacturas pueden ser: semi-elaborados,  que sirven para crear otros productos o elaborados, que son productos que ya vienen listos.

·         Alimentaria, Agricultura y ganadería para la creación de alimentos elaborados.

·         Industrias: automotriz, química, farmacéutica, electrónica, entre otras.

·         Energética, Sector eléctrico, puede ser térmica, hidráulica, nuclear o de energías alternativas.

·         Construcción, materiales, pertenecen a este el diseño, la planeación y la construcción de viviendas, edificios, vías, entre otros. Es un gran generador de empleo.

TERCIARIO: Dedicado a la producción de servicios.

·         Comercial, Con el dinero se nos permitió hacer transacciones complejas.

·         Para que existan vendedores y compradores es necesario que exista una oferta por parte de una de empresa y una necesidad por parte de la población.

·         En este sector se vende productos del sector primario y terciario.

·         Hotelero y turístico: Cultural, cuando haya un valor cultural relevante en la zona; ecoturismo, entornos naturales; religioso, cuando hayan atractivos religiosos; de negocios, cuando favorece un negocio comercial; espacial, viajes al espacio.

·         Comunicaciones y transporte, relaciones sociales a distancia y transportes aéreos, terrestres, entre otros.

·         Financiero, actividades de tipo bancario, facilita a las personas mejorar sus finanzas.

 El gobierno, que posee bienes públicos, cobra impuestos

VARIABLES ECONÓMICAS:

MICROECONOMÍA: Sector económico,  estudia las actividades económicas de un individuo o de grupos pequeños.

MACROECONOMÍA:Estudia las actividades económicas de grandes grupos.

TASA DE CAMBIO:

Cantidad de dinero que se debe entregar en el cambio con una moneda extranjera.

Entidad que opera con la moneda: Banco central de cada país.

Divisas: Toda moneda utilizada en un país ajeno.

En Colombia la moneda oficial es el peso colombiano y las monedas extranjeras con más demanda son el euro y el dólar.

INFLACIÓN: Cuando el precio de algo aumenta, en este caso el comprador debe pagar más y el cliente queda insatisfecho.  Cuando el nivel general de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para comprar menos bienes y servicios.

DEFLACIÓN: Cuando el precio de algo disminuye, en este caso el afectado es el vendedor. Exceso de productores en el mercado. Suele responder a una caída en la demanda y puede tener consecuencias más negativas que la inflación.

 ALGUNAS RAZONES DE ESTOS DOS FENÓMENOS:

 Esto ocurre en medida por la demanda de productos: la cantidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos a los diferentes precios del mercado por un consumidor o por el conjunto de consumidores en un momento determinado.

Cuanto menor es el precio del producto mayor será la cantidad de este que la población está dispuesta a adquirir, pues hay una relación inversa entre el precio y la cantidad. Tienen como consecuencia el desempleo.

Oligopolio: Cuando solo algunas empresas dominan la venta de un producto.

ALGUNA DE LAS MEDIDAS QUE SE DEBEN TENER:

Políticas para estabilizar la economía, lo cual debe hacer el gobierno. Para el control  de estos fenómenos también se pueden hacer acuerdos entre productores.

BANCO DE LA REPÚBLICA: En Colombia empieza sus funciones en 1923.

Emite la moneda legal. Regula la cantidad de dinero, evita altos niveles de inflación y desempleo, es un agente financiero del gobierno, tiene autonomía.

PIB: Mide el valor monetario en un año. Se basa en los precios del mercado.

PIB PERCAPITA: El PIB dividido entre los habitantes de un país. 

INDICADOR DE BIENESTAR ECONÓMICO.

NO TIENE EN CUENTA: La autoproducción, el voluntariado, recursos naturales o contaminación, trabajos informales e industrias extranjeras.

LA RENTA NACIONAL: R.N

Mide todos los ingresos del sector productivo nacional. Indicadores:

PNB: Producto nacional bruto, el valor de los bienes producidos en un país por año.

PNN: Producto nacional neto, el valor de la depreciación de todo el sector producido al PNB.

Renta nacional, el PNN  menos el impuesto sobre el valor agregado, se puede descomponer en los ingresos, los sueldos y los salarios. Nos da a conocer el desarrollo económico de un país.

Ciclos de la economía: Fluctuaciones en el sector productivo.

Fases del ciclo económico:

Auge, punto elevado de un ciclo económico; recesión, fase descendiente; depresión, punto bajo; reactivación, fase ascendiente.

Factores de crecimiento económico:

Población, nivel educativo alto; distribución del capital,  diferentes sectores de la economía  y productividad de trabajo, generan crecimiento económico.

La creatividad: extracto del libro de Raul Cuero

Las paginas que dejare a continuación son sobre la creatividad. Como el doctor Raul Cuero nos cuenta sobre la experiencia tiene el mismo con la creatividad.

Esta actividad fue hecha en emprendimiento, con la intensión de leer sobre él y su experiencia con respecto al ser emprendedor.

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Taller de función SI

En la clase de ayer y hoy realizamos los dos primeros puntos del bimestral, ya no contando como 30% sino que era parte del proceso.
Principalmente era saber organizar la tabla y aplicar la formula de función SI la cual fue necesaria todo el trabajo.
Aquí dejare como constancia el trabajo hecho en clase, además del bimestral.

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DESCARGAR TALLER 1 Y 2

Actividad evaluativa de Excel.

Dejare la actividad que hicimos en clase como taller evaluativo.

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Preguntas de Emprendimiento

Hoy en la clase vimos una parte de economía y también hicimos unas preguntas con respecto al empleo, las oportunidades y otros asuntos.

La economía es: una ciencia social que estudia cómo los individuos o la sociedad usan o manejan los escasos recursos para satisfacer sus necesidades. Tales recursos pueden ser distribuidos entre la producción de bienes y servicios y el consumo ya sea presente o futuro, de diferentes personas o grupos de personas en la sociedad. 

Este mapa conceptual ayudara a entender mejor la organización de la economía.

También se hicieron unas preguntas a partir de un texto. 

Estas son:

1. ¿Por que hay mas pobres que ricos?

       R\\ Porque las personas gastan mas de lo que ganan endeudándose cada vez mas. Ademas ahora la gente        no quiere estudiar porque cree que ya no hay oportunidades y no les gusta salir de  su centro de confort. 

    2. ¿Cual es el negocio mas rentable?

       R\\Crear su propia empresa, intentando que esta sea la mejor y salga adelante.

    3. ¿Por que es tan difícil conseguir empleo si existen tantos labores?

       R\\Porque tienen muchas condiciones para dar una vacante y cada vez hay mas peros y competencia.             La gente no se esfuerza.

        

    4. ¿Por que los impuestos son tan altos y sus beneficios para la sociedad no son tan notables?

  

     R\\ Porque no se invierte en lo que es importante; estos no alcanzan para sostener a todo el mundo y la        mayoría de estos van para cosas que no involucran a los ciudadanos o son para cosas que no importan y      no ayudan en nada a la sociedad.

     5.¿Cual es la oferta de empleo?

      

      R\\  No hay cifras exactas. Pero en general esta sube y baja dependiendo de la temporada.

  

     6.¿Se debe construir mas colegios y menos centros deportivos?

      R\\ Si, porque primero se debe empezar por educar a las personas y después por darles cultura, porque        es mas importante estudia que hacer deporte ya que con el estudio se llega mas lejos y se pueden                  cumplir y realizar mas metas.

 

     
     

Funciones lógicas.

Esta clase fue un repaso del año pasado sobre la función SI además de que se le agregaron otras funciones o complementos para la formula.

La función Si: es parte del grupo de funciones lógicas y nos permite evaluar una condición para determinar si es falsa o verdadera. La función Si es de gran ayuda para tomar decisiones en base al resultado obtenido en la prueba lógica.  

Además esta también tiene otras funciones como:

Prueba lógica: es la función ESNÚMERO la cual evalúa el contenido de una celda y devuelve el valor de verdadero en caso de que sea un valor numérico o falso si no lo es. 

                         

Como valor de regreso:  es una función la cual se ejecutará en caso de que la prueba lógica sea verdadera. Hace una operación dependiendo de si es verdadero o falso.

Abajo esta el link para ver la actividad hecha en clase con respecto a estas fórmulas.

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